《神奇的丝瓜》教学反思
西师大语文六年级下册《神奇的丝瓜》教学反思
《神奇的丝瓜》教学反思本课的教学重点我设定为：感受丝瓜的神奇，感悟生命的创造力。本课的教学难点我设定为：理解含义深刻的句子，从中受到启发。本课作者抓住“神奇”，按两条线索展开：一是...
日期：2015-02-14西师大六年级下册语文《神奇的丝瓜》 教学反思
我觉得本课的导入比较特别，也激起了学生的兴趣。你能根据提示读出来吗？（注意重音和语调）1、如果你不相信神奇的是“丝瓜”，你该怎样读给大家听？2、如果你不相信丝瓜是“神奇的&rdqu...
日期：2015-02-14小学语文六年级上册《 神奇的丝瓜》教学反思
小小的丝瓜，能有什么神奇？但在作者的眼里，丝瓜居然能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给他们特殊待遇，让它们疯狂地长；能让悬垂的瓜平身躺下。似乎丝瓜是有&l...
日期：2014-08-19小学六年级语文上册《神奇的丝瓜》教学反思
《神奇的丝瓜》一文作者抓住“神奇”，有两条线索贯穿全文，教学中我首先引导学生抓住神奇的丝瓜的生长过程，并展现作者心灵感受的轨迹，“随意”说明丝瓜的普通，...
日期：2014-08-19
