《神通广大的“小孙悟空”》教学反思
四年级语文下册《神通广大的“小孙悟空”》教学反思
《神通广大的“小孙悟空”》教学反思1、以激发想象为切入点。我在拓展环节设计的问题上有层次性,由立足书本→观察现在→放眼未来,循序渐进,逐层深入,让学生由“想说&rdqu...
日期:2015-03-02湘教版语文四下:《神通广大的“小孙悟空”》反思
《神通广大的“小孙悟空”》一文中的“小孙悟空”是一个微型机器人,它能够随着人的血液进入脑血管,清除堵塞血管的黏稠血浆,治好脑血栓。本课教学重点就是帮助学生了解&l...
日期:2013-02-26