《小猴脸红了》教学反思
小学语文 二年级上册《小猴脸红了》教学反思
教学反思:一、识字,重在识字方法的传授、运用。教学中以自主识字为主,小组交流分享识字方法,接着全班汇报。字理识字——象:象形字。甲骨文似大象的形体。突出了大象的长鼻和...
日期:2015-08-04长春版 小学语文二年级上《小猴脸红了》课后反思
课后反思本课属于儿童话剧,生动有趣,我主要采用多种方法进行识字。通过学生喜欢的动画表演形式,激发学习兴趣。通过简单的问题的提示,了解故事主要内容。为认识剧本做铺垫。通过合作表...
日期:2015-08-04长春版二年级上册《小猴脸红了》教学反思
今天,我执教了小学语文二年级上册《小猴脸红了》这篇文章。这是一篇儿童话剧,故事中“人物”:小猴、小黑熊、大象、小兔、小狗等;地点:林中草地。故事起因:小狗、小...
日期:2014-07-31