《留住今天的太阳》教学反思
湘教版语文五年级上册《留住今天的太阳》教学反思
《留住今天的太阳》主要记叙了一个爱看日落的孩子,萌发了留住太阳的念头。最后在外婆的提示下,他找到了留住今天的太阳办法——爱惜时间。“学起于思,思源于疑”。问题是思维的导向...
日期:2015-07-29语文五年级上册《留住今天的太阳》教学反思
在教学实践中,朗读这一训练活动,要坚持主体化的训练原则,要有明确的目标意识,训练方式要艺术化,要注意合理安排训练内容与过程。有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从...
日期:2014-08-19小学语文五年级上册《留住今天的太阳》教学反思
《留住今天的太阳》这篇课文的主题是爱惜时间,重点理解:“我知道,尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步,甚至两三步,这几步看起来微不足道,但作用却非常...
日期:2014-08-19沪教版《留住今天的太阳》教学反思
在教学实践中,朗读这一训练活动,要坚持主体化的训练原则,要有明确的目标意识,训练方式要艺术化,要注意合理安排训练内容与过程。有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使...
日期:2011-03-25