《给予树》教学教案
教学目标1.会认10个生字，会写12个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体...
日期：2015-11-04
课时目标：1、会认读10个生字，会写12个生字。2、初读课文，了解课文大意。教学过程：一、课前准备：播放《圣诞歌》，渲染气氛。1、看到圣诞树，听到圣诞歌，你想到些什么？你对圣诞节还有什么了解？...
日期：2013-07-08
【课前准备】１、生字词卡片。２、录音机及本课的朗读磁带。第一课时一、议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出...
日期：2011-12-27
学习目标1、认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文...
日期：2011-09-29
教学目标：1．学习本课生字，会认10个，会写12个；理解“沉默不语”等词语的意思。2．学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。3．读课文，能在教师的指导下体会思想...
日期：2011-09-23
课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出“...
日期：2011-09-22
课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出“给予树”是什么样...
日期：2011-09-22
课前准备①反映圣诞节的录像带或图片。②生字卡片。第一课时导入新课①学生看录像（或图片），了解圣诞节。②谈话：你了解圣诞节吗？③出示课题。今天我们来读一篇发生在圣诞节前夕的感人故事，齐读...
日期：2011-09-22
＂学习目标①认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。...
日期：2011-09-21
课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出&ldquo...
日期：2011-09-19
【学习目标】１、知识与技能：⑴ 掌握生字新词，联系上下文或查字典理解词语的意思。⑵ 读懂课文，了解金吉娅怎么花出20万美元购买圣诞礼物的。⑶ 体会文章最后一节的含义，了解母亲的心情变化，有感情地朗读课...
日期：2011-08-19
一、复习１、听写词语，听写后同桌互相批改。２、指名分段朗读课文，用自己的话说说课文主要内容。二、交流感悟上节课你们读了课文，那你对哪些内容最感兴趣？又有什么感受呢？三...
日期：2011-08-19
课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出“给予树”是什么样的...
日期：2011-07-14
课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出“给予树”是什么...
日期：2011-07-12
【教学目标】１、学习本课生字，会认１０个，会写１２个；理解“沉默不语”等词语的意思。２、学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。３、读课文，能在教师的指导下体会思想感...
日期：2011-03-14
