《朱鹮飞回来了》教学教案
教学目标：1、认识本课生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，深入体会人与自然的关系，了解课文的记叙顺序。3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学重、难点：了解发现朱鹮过程和课文记叙的顺...
日期：2016-06-23
教材分析：本课是第十二单元的第二篇主体课文。单元以“回归”为主题，蕴涵了广博而深厚的文化内容。朱鹮这种濒临绝迹的珍禽，表面上似乎与大多数人无关，实际上却与现实生活联系密切。所以，...
日期：2012-11-16
教材分析：这篇课文讲的是科学考察队的叔叔们在几个山里的小学生帮助下，寻找并保护濒临灭绝的珍稀动物朱鹮的故事。表现了孩子们为了朱鹮的生存做出的努力以及对野生动物的珍爱和保护意识。文章叙述语...
日期：2012-11-16
教学目标：1、认识本课所要学习的生字、生词。2、通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。3、通过小组合作，让学生在交流与碰撞中理解课文内容。4、有感情地朗读课文，深入体会人与自...
日期：2012-11-16
教学准备教学挂图课时安排1课时。教学过程一、谈话导入，揭示课题。二、读懂“阅读提示”，把握学习目标。1．这篇课文比较长，我们要在一节课中读懂、学会，有什么好办法？我们可以根据阅...
日期：2011-05-06
一、教学目标1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。二、教学重难点在指导朗读的同时，让学生...
日期：2011-05-03
教学过程：一、直入课题，引发疑问教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手，来，给大家介绍介绍。展示...
日期：2011-05-03
教学过程：一、直入课题，引发疑问教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手，来，给大家介绍介绍。展示...
日期：2011-04-27
一、教学目标设计知识目标：1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。技能...
日期：2011-04-25
一、教学目标设计知识目标：1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。技能...
日期：2011-04-22
授课时数：2课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标：1、认识本课所要学习的生字、生词。2、通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。3、通过小组合作，让学生在交流与碰撞中理解课文内容。...
日期：2011-04-20
第二课时一、复习导入。二、品读课文，质疑问难请同学们自由读课文6―14自然段，边读边思考：为了朱鹮能够“飞回来”，小光和小伙伴配合科考队做了哪些努力？（小组同学交流此问题。可按...
日期：2011-04-20
教学过程：一、直入课题，引发疑问教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手，来，给大家介绍介绍...
日期：2011-04-19
教学要求：1、掌握本课的生字新词。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会人与自然应有的关系。3、理解课文内容，让学生明白：只要人类保护好自然环境，人类和动物都会生...
日期：2011-04-19
一、教学目标1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。二、教学重难点在指导朗读的同时，让学生...
日期：2011-04-19
