《四时田园杂兴》教学教案
教学目标：1、认识“昼、耘”2个生字，会写“昼、耘、绩”3个字。正 确读写“耘田”1个词语。2、培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，能默写《四时田园杂兴》。...
日期：2012-11-20
教学目标：１、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。２、有感情的朗读、背诵古诗...
日期：2012-11-20
【教学目标】１、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。２、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗...
日期：2012-11-20
教学目标知识与能力学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，能默写《四时田园杂兴》。过程与方法引导学生根据诗句想象出田园景象，培养...
日期：2012-03-23
教材解读《四时田园杂兴》是由南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是其所创组诗《四时田园杂兴》六十首中的一首，诗人抓住村庄男女的劳动场面描写，男的外出劳作，女的在家忙碌，就连那小孩也深受父母勤劳品...
日期：2012-03-23
教学目标：1．学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2．有感情的朗读、背...
日期：2012-03-23
第一课时教学目标1 了解作者范成大极其“田园诗”与前朝的田园诗的异同。2 进一步了解朗读诗歌的技巧，通过朗读和语言的品位欣赏，体会作者的思想感情，领会诗歌的意境。3 培养学...
日期：2011-08-05
范成大教学目标：1、学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。2、引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象，培养学生的想象能力。3、培养学生正确、流利...
日期：2011-08-05
教学时间：两课时第一课时教学目标：1．情感：感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。2．能力：能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣。3．知识：背诵两...
日期：2011-03-10
