《清澈的湖水》教学教案
一、直入主题1、这节课我们继续学习27课,《清澈的湖水》。2、有谁想来读读课题?(反馈:听,他已经把湖水的特点读出来了。)3、请同学们齐读课题。(反馈:这湖水果然是清澈的。)二、学习课文4、PPT...
日期:2012-12-25
一、教材分析跟随着小洁的目光,我们欣赏着蓝天白云、碧水青山,那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”,栩栩如生,美不胜收。当小洁...
日期:2011-09-05
一、教材简说跟随着小洁的目光,我们欣赏着蓝天白云、碧水青山,那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”,栩栩如生,美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的...
日期:2011-09-02
教材分析:本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩,被湖里美丽的景色所吸引,不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里,小洁十分不满...
日期:2011-09-02
教学要求知识与能力1.学会本课生字及其新词。2.理解课文内容,体会人物的思想感情。3.培养学生的朗读能力。过程与方法1.了解游览时所见的风景、事、人,体会人物的心情。2.学...
日期:2011-09-02
一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解...
日期:2011-09-02
一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容...
日期:2011-08-31
一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2...
日期:2011-08-26
教材分析:本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩,被湖里美丽的景色所吸引,不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里,小洁十分不满。等船*了岸,小...
日期:2011-06-10
一、齐读课题,展开想象1、提示学生,什么样的湖水?读出“清澈”的意思。2、面对这清澈的湖水,你想到了什么?二、初读课文,读准字音,了解大意,质疑问难三、初识生字1、自读生字。...
日期:2011-06-09
【课前准备】1、观看电视里的公益广告语。2、观看污染湖水的课件。【教学过程】一、情景导入,引入课题1、播放多媒体课件,引导欣赏湖光山色,给学生以强烈的美的享受。2、请学生自由谈谈感受,...
日期:2011-06-09
一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容。三、课前准...
日期:2011-03-25
一、复习1、有感情地朗读课文,讨论。2、读读下面的词语,再读读带点的字。清澈卷起波纹跃起丢进镜子变幻表演香蕉企盼跨二、识字、写字。1、重点教:澈、卷、演。2、读读下面的字:皮、文、斤、去...
日期:2011-03-25
一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容。三、课前...
日期:2011-03-23