《清澈的湖水》教学教案
教学目标：1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。3、有感情地朗读课文。重点难点：1、学会本课生字新词。2、理解课文内容。教学...
日期：2016-11-01
教学目标1.认识12个生字，会写8个字2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受风景的优美和小洁心灵的美好3.有保护环境卫生的意识和自我控制的能力教学重点学习本课生字词，感情朗读课文，理解课文内...
日期：2015-11-03
教学目标：★认识12个生字，会写8个字。★有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。★了解内容，体会比喻句的用法。★通过有感情地朗读，感受风景的优美和小洁心灵的美好。教学重难点：★理解课...
日期：2014-12-15
教学目标：1．学会本课生字及其新词。2．理解课文内容，体会人物的思想感情。3．培养学生的朗读能力。过程与方法１．了解游览时所见的风景、事、人，体会人物的心情。２．学习课文将景...
日期：2014-07-29
教学目标：1、抓住景物的特点，感受风景的优美和小洁心灵的美好，背诵喜欢的段落。2、渗透保护环境卫生的意识和自我控制的能力。3、指导写“扔、眼、睛、纸”。教学重点：写字、有感...
日期：2014-05-30
教学目标：1、会认12个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受风景的优美和小洁心灵的美好。3.有保护环境卫生的意识和自我控制的能力。教学重点：会认12个...
日期：2014-05-30
科目：语文第 课执教时间：2011年 月 日课 题27清澈的湖水编写者：斯蔡玲教学目标：1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。3、有感...
日期：2011-12-28
教学目标1、学会本课12个生字和由这些字组成的词语。认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、能联系生活实际或结合上下文理解词句；培养学生默读课文、质疑、合作解疑的能力。4、教育学生懂得保护大...
日期：2011-09-21
一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、...
日期：2011-08-30
教学要求知识与能力1．学会本课生字及其新词。2．理解课文内容，体会人物的思想感情。3．培养学生的朗读能力。过程与方法１．了解游览时所见的风景、事、人，体会人物的心情。２...
日期：2011-08-30
教材分析：本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里，小洁十分不满。等船靠...
日期：2011-08-30
一、教材简说跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”，栩栩如生，美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她...
日期：2011-08-30
