《灯光》教学教案
人教版六下:《灯光》课堂实录湘教六下:《灯光》教学反思人教六下:《灯光》课后反思《灯光》说课设计人教六下:《灯光》教学设计(1)人教六下:《灯光》教学设计(2)人教六下:《灯光》...
日期:2012-12-26
3*灯光一、教材说明这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝...
日期:2012-12-26
教学目标1.读懂课文,理解先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献,懂得今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜。2.了解作者由具体事物而产生的联想,理解课文思想内容。3.学习本课生字词。4.有感情地朗读...
日期:2011-09-20
A案学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点:体会郝副营长生前所说的话,从而感受今...
日期:2011-08-04
【素质教育目标】一、知识教学点1、理解课文的主要内容;2、“多好啊”在文中多次出现,体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情;2、指导有感情地...
日期:2011-08-04
教学目的要求:1、读懂课文,理解郝副营长对未来美好的憧憬和关心下一代,无私奉献的精神,懂得今天的幸福生活来之不易,要加倍珍惜。2、学习生字词。3、有感情读文。教学重难点、关键:1、...
日期:2011-08-04
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。教学过程:一、揭示课题,导入新课1.板书课题。2.教师提...
日期:2011-08-04
教学要求:1、能按课后练习中的问题和文中的重点语句,有目的地边读边思考,理解课文的思想内容与语言表达方式。2、结合语言环境,运用比较的方法,理解课文中部分词句在表达意思及反...
日期:2011-03-31
教学要求1、理解课文,体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献,懂得今天幸福生活来之不易。2、学习本课生字、新词。3、练习缩写课文。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点1、从郝副营...
日期:2011-03-31
一、教学目标:1、学习本课生字新词。2、抓住重点词句读懂课文,理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献,懂得今天的幸福生活来之不易,更倍加珍惜。3、有感情地朗读课文。二、教学...
日期:2011-03-31
学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点:体会郝副营长生前所说的话,从而感受今天生活来...
日期:2011-03-25
学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点体会郝副营长生前所说的话,从而感受今天生活来之不易。...
日期:2011-03-25
′教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。教学过程:一、揭示课题,导入新课1.板书课题。2.教师提问:①...
日期:2011-03-25
一、素质教育目标(-)知识教学点1、理解课文的主要内容。2、“多好啊”在文中多次出现,体会句子表达的思想感情。(二)能力训练点l、理解课文内容,体会文章表达的思想感情。2、指导有感情地朗读课...
日期:2011-03-25
一、教学目标:1、学习本课生字新词。2、抓住重点词句读懂课文,理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献,懂得今天的幸福生活来之不易,更倍加珍惜。3、有感情地朗读课文。二、教学重点:1、从郝副营长在...
日期:2011-03-25