《童年的发现》教学教案
教学目标：1、认识“胚”、“岂”、“痴”、“婴”、“窘”5个字2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、基本读懂课文。感悟作者童年时代求知若渴、寻根...
日期：2016-06-12
学习目标：１、有感情地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。２、认识本课７个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义...
日期：2013-01-11
［设计理念］从学生学习语文的规律出发，从学生语文的实际水平出发，通过大胆质疑，主动探究，补充阅读，培养学生发现问题、解决问题的能力，体现学生主体。从语文学科的特点出发，从课文的语言特色出发，...
日期：2013-01-11
（一）概述1、课名是《童年的发现》，是人教版小学语文新课标教材第十册的一篇课文；2、 本篇课文所需课时为2课时，80分钟.3、《童年的发现》文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现...
日期：2013-01-11
教材分析本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。第一部分先概述了...
日期：2013-01-11
教学目标：1.知识与技能目标：认识本课7个生字,会写12个字，理解“澄澈、困窘、天赋”三个词语的意思；体会含义深刻的句子的意思。2.过程与方法：让学生掌握大胆发现问题、思...
日期：2013-01-11
教学目标1．学会 14 个生字，会认 7 个生字，读读记记“澄澈、困窘”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大...
日期：2013-01-11
一、学习目标：1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解“我明白了——世界上重大的发明与发...
日期：2013-01-11
学科语文年级五年级主备人姜红军使用人五年级语文老师课题8.童年的发现课型新授教学目标1.认识本课“胚、赋、岂”等十四个生字，理解“胚胎、祸患、盘旋、随心所欲、绞尽脑汁、天赋、痴...
日期：2013-01-11
教学目标：1．认读7个生字，会写14个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年求知...
日期：2012-12-10
教学目标：1、 学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2、 正确、流利、有感情的朗读课文。3...
日期：2011-12-21
学习目标1.有感情地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。2.认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的...
日期：2011-11-23
一、填空（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声（ ）尽脑（ ） 随（ ）所（ ）二、把下面每组词中，不是一类的词用“—”划出。1．小学 中学 大学 学校2．杏花 雪花 荷花 菊花3．小稻...
日期：2011-10-31
教学目标：1．通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。2．懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3．了解课文“童真童趣”的特点。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点...
日期：2011-10-31
教学过程：一、导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。学生丙：我发现了彩虹。...
日期：2011-10-31
