《语文和数学》教学教案
一、教学目标１、训练正确划找课文的中心句，领会文章的中心思想。２、知道语文是基础的基础，增强学好语文的自觉性。３、认读生字词，理解词语在句子中的意思。二、重点与难点重点：正确划出文章中心句...
日期：2011-05-31
教材分析一、背景知识1．本文作者苏步青，浙江平阳人，学部委员，复旦大学教授、名誉校长，全国政协副主席，著名数学家、教育家。这是苏老和青年学生在谈学习语文与学习数学的关系的文章，目...
日期：2011-03-23
第2课时（一）教学目标1．正确划找中心句，体会中心思想，增强学好语文的自觉性。2．会用“无论......都......”“非......不可”“不仅......还......”等句式写句子。...
日期：2011-03-23
教材分析一、背景知识1．本文作者苏步青，浙江平阳人，学部委员，复旦大学教授、名誉校长，全国政协副主席，著名数学家、教育家。这是苏老和青年学生在谈学习语文与学习数学的关系的文...
日期：2011-03-22
第2课时（一）教学目标1．正确划找中心句，体会中心思想，增强学好语文的自觉性。2．会用“无论......都......”“非......不可”“不仅......还......”等句式写句子...
日期：2011-03-22
一、教学目标１、训练正确划找课文的中心句，领会文章的中心思想。２、知道语文是基础的基础，增强学好语文的自觉性。３、认读生字词，理解词语在句子中的意思。二、重点与难点重点：正确划出文章中...
日期：2011-03-22
一、教学目标１、训练正确划找课文的中心句，领会文章的中心思想。２、知道语文是基础的基础，增强学好语文的自觉性。３、认读生字词，理解词语在句子中的意思。二、重点与难点重点：正确划出文章...
日期：2011-03-20
