《咏柳》教学教案
教学目标:1、会认2个生字,会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2、朗读古诗,背诵古诗。3、借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱...
日期:2016-03-22
教学内容:人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。教学目标:1、通过对诗歌内容的理解,激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、继续运用“读文章,想画面”的方法...
日期:2011-04-18
阳春三月,春光醉人。一天,诗人贺知章养病在家,心情颇感纳闷,便打开电脑,想上网聊天,一解愁绪。突然,他收到一份电子邮件,内容:贺兄,我乃好友李白,小弟独居在家,很是无...
日期:2011-04-02
第一课时△齐读:“单元提示”“学习重点”“预习提示”。△提问:这一单元与上一单元有什么关系?(学生回答)△订正:它们各反映了社会生活的一个重要组成部分。上一单...
日期:2011-04-02
教学目的1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好...
日期:2011-03-16
◆ 背景描述《咏柳》、《春日》是人教版三年级下册第二篇课文。◆ 设计特点1、 两首诗即两幅画,呈现出不同的春天色彩。从色彩感知入诗,在色彩对比中读诗,画面由模糊读至清晰。2、 文字有其声,有...
日期:2011-03-16
教学目标知识:1.会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2.背诵两首诗,能用自己的话说出诗句的意思。情感:体会诗人热爱春天、大自...
日期:2011-03-16