《我爱故乡的杨梅》教学教案
【教材简析】：《我爱故乡的杨梅》是小学语文第六册后面的一篇选读课文，是一篇学生习作的好例文。文章描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱，表达作者热爱故乡的思想感情。课文虽然短...
日期：2012-12-25
教学目标：1、 正确认读：“贪婪、吮吸、狭长、细腻、嘴唇、汁水、豆腐”等7个词语；2、 通过对“贪婪、吮吸、甘露、伸展、狭长、雨雾、欢笑、触、平滑、细腻、柔软、甜津津、...
日期：2012-12-25
学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。教学重点：了解杨梅的形状、颜...
日期：2012-12-25
教学目标：（1）知识目标理解课文内容，了解故乡杨梅的可爱。学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法。学会11个生字并理解带有生字的新词。（2）能力目标继续培养学生概括语言及联系上下文理解词语的...
日期：2012-12-25
教学目标：1，素质思想品德教育：理解课文内容，了解故乡杨梅的可爱，对学生进行热爱家乡的情感教育。2．基础知识教学点：学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法；了解作者是怎样把杨梅形状、颜色、味道...
日期：2012-12-25
教学目标：（一）知识与能力1、能认读文中的生字，能有感情地朗读课文。2、了解课文的写作顺序，能给课文分段，并说说段意。（二）过程和方法通过学生的自主读悟，合作探究，充分感悟作者对杨梅、对...
日期：2012-12-25
学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。教学重点：了解杨梅的形状、颜色、滋味惹人喜爱...
日期：2011-09-28
教学目的1﹑学会本课生字﹑新词。2﹑有感情地朗读课文﹐背诵第二自然段。3﹑了解故乡杨梅的可爱﹐受到热爱家乡的教育。4﹑学习作者按一定顺序﹐抓住特点的观察方法﹐培养留心观察周围事物的习惯...
日期：2011-09-28
教学目标:1.了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法，培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。3.在...
日期：2011-09-28
教学目标：1、学会本课生字新词，了解杨梅的特点。2、体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情。3、学习作者的观察方法和写作方法。教学重、难点：理解、体会杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情，...
日期：2011-09-28
教学目标：1、 掌握本文的生字新词。2、了解杨梅的可爱特点，学习作者把事物观察仔细、把事物写细致的方法，体会课文表达的思想感情。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：指导学生体会作者观察、描写...
日期：2011-09-27
学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。教学重点：了解杨梅的形状、颜色、滋味惹...
日期：2011-09-22
教学要求：1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2、学习作者按一定顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3、学会本课的11个生字。掌握“贪婪、吮吸、甘露、狭长、触到、...
日期：2011-09-22
教学目标：1、掌握本文的生字新词。2、了解杨梅的可爱特点，学习作者把事物观察仔细、把事物写细致的方法，体会课文表达的思想感情。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：指导学生体会作者观察...
日期：2011-09-22
教学要求：1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2、在理解课文内容的基础上，了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思，把内容写具体的。3、学会本课的生字新词。4、有感情地朗读课文。教...
日期：2011-09-22
