《扁鹊治病》教学教案
教学目标：1.正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、、扁鹊、蔡桓公”等词语。2.练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。体会不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。3.正确、流...
日期：2016-03-14
教材分析：《扁鹊治卜取材于战国时期名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬，...
日期：2016-03-14
教学目标1?正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物的语气。2?学习本课生字及新词，理解词语的意思。3?理解故事及其寓意。教学重难点理解故事及其寓意。课时安排2课时。教学过程一、导入新课1...
日期：2013-02-19
一、导入新课多媒体慢慢播放故事或发下阅读资料，学生阅读，了解扁其人：有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢国，虢太子恰好患病，病得很厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的...
日期：2013-01-11
一/ 教学目标：1、学习9个生字，理解重点词语的意思。2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程，联系有关词句，体会人物的想法，懂得防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的等道理。3、正确、流利、...
日期：2013-01-11
一．教学目标：1.认识4个生字，会写9个生字。正确读写“扁鹊 蔡桓公 理睬 肠胃 烫 剂量汤药”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.品读感悟重点句段体会人物的想法，懂得要防微杜渐、...
日期：2013-01-11
兴海民族中学 彭毛措一、教学目标1、学习8个生字，理解重点词语的意思。2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程，联系有关词句，体会人物的想法，懂得防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别...
日期：2013-01-11
中心小学 杨云红教学目标:1、学习本课生字词。2、联系有关语句，体会人物内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德，还有蔡桓公的固执己见。3、懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正...
日期：2013-01-11
课时划分2课时第一课时一、教学目标：1、学习本课生字词语，理解“拜见、理睬、毫不在意、邀功请赏”等词语的意思。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。理清课文的脉络...
日期：2010-04-06
