《美丽的小兴安岭》教学教案
教学目的1?掌握本课生字,能正确书写。2?能正确、流利、有感情地朗读课文,感受小兴安岭一年四季的美丽和富饶,产生对小兴安岭的喜欢,进而热爱祖国的壮美山河。能背诵自己喜欢的段落。3?学习作者按四季...
日期:2013-02-19
【教学目标】1)、理解课文内容,认识小兴安岭的美丽富饶,感受到小兴安岭一年四季特有的美。2)、准确理解描写四季美景的词句,体会作者用词造句的准确,学习作者抓住小兴安岭各个季节景色特点观...
日期:2012-11-15
一、教材简析:1.教学内容《美丽的小兴安岭》一文,中心突出,结构鲜明,语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序,抓住景物特点,描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色,...
日期:2012-11-15
本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座...
日期:2011-09-22
教学目标:1.能结合生活实际和联系上下文理解句子的意思。2.抓住景物的特点,了解课文第二部分的主要内容。3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。4.了解我国东北的小兴安岭既是一座巨大的宝库,也是一...
日期:2011-09-22
《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出,结构鲜明,语言优美。作者按四季的顺序,抓住景物特点,浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色,抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。一、教学目标1. 理解课文内容,...
日期:2011-09-22
教学目标:1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。4、领悟作者观察与描写景物特点的表达方法...
日期:2011-09-22
教学目标1、知识目标:了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2、能力目标:培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。3、德育目标:激发学...
日期:2011-09-22
教学要求1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字,掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文,背诵...
日期:2011-09-22
本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是...
日期:2011-09-16
教学目标:1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。4、领悟作者观察与描写景物特点的表达方法...
日期:2011-09-16
教学目标1、知识目标:了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2、能力目标:培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。3、德育目标:激发学...
日期:2011-09-16
教学要求1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字,掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文,背诵自...
日期:2011-09-16
本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座美...
日期:2011-09-16
学习目标①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产...
日期:2011-06-01