《藏羚羊的故事》教学设计
西师版五上：《藏羚羊的故事》教学设计
教学要求：1、知识与技能（1）理解课文内容，理解课文重点词句的意思，体会句子表达的思想感情（2）有感情地朗读课文2、过程与方法（1）挖掘课文中的情感因素，通过细细品味语句，发挥学生想象，让学生入...
日期：2012-10-19西师版五上：《藏羚羊的故事》教学设计
【教学目标】1、初读课文，学习并掌握生字新词，借助资料，了解藏羚羊。2、了解课文内容，理清文章的条理。学习课文第一部分，体会老羚羊的无助和哀求，感悟父爱深情。3、熟读课文，...
日期：2012-10-19《藏羚羊的故事》教学设计之一
教学要求：1、知识与技能（1）理解课文内容，理解课文重点词句的意思，体会句子表达的思想感情。（2）有感情地朗读课文。2、过程与方法（1）挖掘课文中的情感因素，通过寻“爱”——...
日期：2011-05-12西师大：《藏羚羊的故事》教学设计
教学准备教师：藏羚羊的挂图（或《可可西里》中关于藏羚羊的录像片断。）学生：课前收集有关藏羚羊的图片及文字资料。教学时数：2课时。教学过程一、激趣导入，初识藏羚羊1?教师出示藏羚羊挂图（或录像片断...
日期：2010-04-09
