《小雨点》教学设计
教学目标★正确、流利地朗读课文。★了解课文内容,懂得雨水与植物生长着密切的关系。★指导学生读出雨点儿调皮、可爱、沉稳的语气,让学生从读中感悟雨点儿的爱心。★认识本课的11个生字,理解&ld...
日期:2014-08-20
教学目标★认识 11 个生字,学习、积累、运用学过的词语;★正确、流利、有感情地朗读课文;★在品读中感悟小雨点的了不起之处,理解平凡的事物也有不平凡的一面,因此要正确地看待事...
日期:2014-08-20
教学目标:①:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。②:正确、流利、有感情地朗读课文。③:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正...
日期:2012-10-18
设计理念1?使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生自主地读、说;在自读自悟、主动探究中认识生字,读懂课文,感受课文的语言美。2?创设民主、合作、轻松、愉快的学习氛围,师生双方在丰富...
日期:2011-08-26
一、导入1.听音乐《小雨沙沙》。2.这个曲子你们听过吗?3.好,让我们跟着活蹦乱跳的小雨唱唱吧!4.那些小朋友很喜欢下雨天?为什么?有没有不喜欢下雨天的?5.今天这节课,老师把小雨点...
日期:2011-05-31
教学目标:①:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。②:正确、流利、有感情地朗读课文。③:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理...
日期:2010-04-03