《讲信用》教学设计
教材简析《讲信用》是一篇主体课文。小伙伴间的一个约定,看来微不足道,但宋庆龄却能为此心甘情愿地放弃自己最想做的事。文章主要通过人物的对话、动作和神态描写来表现宋庆龄守信用的优秀品质。设计...
日期:2013-09-17
一.导入:同学们看老师写一个字,左边是单人旁,右边是一个语言的言,言字有三横,上面的最长,下面的两横可以写的一样长,这个言还表示说的意思,左右两部分合起来就是---信。你们也来...
日期:2012-09-12
教材分析:仁义礼智信、向来是我国提倡和尊奉的立身行事的道德标准,而信又是人与人之间交往共处起码要求。“信”即信用,指一个人能够履行跟人约定的事情,而取得信任。本课讲的就是宋庆龄奶奶...
日期:2012-09-12
教学目标:知识目标:认读本课生字新词。能力目标:能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。情感目标:有感情的朗读课文,了解宋庆龄是怎样做到守信用的。教学...
日期:2012-04-16
教学目标:知识与能力:学会本课生字新词,读懂课文内容,在具体的语言环境中培养学生的品词析句能力。过程与方法:引导学生抓住人物的语言、动作和神态等描写,细读悟情,品读悟理,...
日期:2012-04-16
教学目标:1、认读本课生字新词。2、能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。3、有感情的朗读课文,了解宋庆龄是怎样做到守信用的。教学重点:有感情的朗读课文,了解宋庆龄是...
日期:2011-07-13
教学课时:2课时第一课时教学流程:一、引入新课。出示宋庆龄的照片,简介宋庆龄。今天我们了解宋庆龄小时候的一个故事。二、初读课文,读准读通,了解大意。3. 由读课文,看生字表读准字音。4. 字...
日期:2010-05-19