《皮球浮上来了》教学设计
教学内容：理解句子的意思和课文内容，指导朗读。教学要求：1、理解课文内容，教育学生遇到困难要多动脑筋。2、进行发散思维练习，有意识的培养学生说句的能力。3、有感情地朗读课文，...
日期：2011-08-19
教学目的：1、理解课文内容，教育学生遇到困难要多动脑筋。2、巩固四素句，能用“孩子”说一句四素句。3、有感情地朗读课文，并背诵课文。教学重点：理解课文内容，巩固掌握四素...
日期：2011-06-01
教学目标：1．讲读课文，知道皮球能在水中浮起来，懂得遇到困难要动脑筋，想办法2．会正确流利地朗读课文。教学过程：（一）复习检查（1）抽读生字卡片。（2）做《课堂作业本）第4题：填一填。（3）齐...
日期：2011-05-27
教学目标：1．巩固字词。2．指导学生表情朗读课文，进一步理解课文内容，懂得遇到困难要动脑筋，想办法。教学过程：（一）复习字词（1）抽读生字卡片。（2）口头扩词：几、文、球、树完...
日期：2011-05-27
教学目的：1、理解课文内容，教育学生遇到困难要多动脑筋。2、巩固四素句，能用“孩子”说一句四素句。3、有感情地朗读课文，并背诵课文。教学重点：理解课文内容，巩固掌握四...
日期：2011-05-13
教学目标：1．知道皮球能在水中浮起来，懂得遇到困难要动脑筋、想办法。2．学会“球，孩、洞、东、叶、根、打、文”8个生字。理解“皮球、树洞、伸手、树枝、钩子”等词语的意...
日期：2011-05-12
第二课时教学目标：1．讲读课文，知道皮球能在水中浮起来，懂得遇到困难要动脑筋，想办法2．会正确流利地朗读课文。教学过程：（一）复习检查（1）抽读生字卡片。（2）做《课堂作业本）第4题：填一填。（3）...
日期：2011-05-12
教学目标：1．知道皮球能在水中浮起来，懂得遇到困难要动脑筋、想办法。2．学会“球，孩、洞、东、叶、根、打、文”8个生字。理解“皮球、树洞、伸手、树枝、钩子”等词语...
日期：2011-05-10
第二课时教学目标：1．讲读课文，知道皮球能在水中浮起来，懂得遇到困难要动脑筋，想办法2．会正确流利地朗读课文。教学过程：（一）复习检查（1）抽读生字卡片。（2）做《课堂作业...
日期：2011-05-10
第三课时教学目标：1．巩固字词。2．指导学生表情朗读课文，进一步理解课文内容，懂得遇到困难要动脑筋，想办法。教学过程：（一）复习字词（1）抽读生字卡片。（2）口头扩词：几、文、...
日期：2011-05-10
教具：幻灯片、小黑板、量筒、玻璃杯、乒乓球、一盆水教学过程：一、复习学过的生字词：1、用小黑板出示：皮球、浮上来、孩子、跳高、树洞、很深、灌到、灌满、盆子。2、说说你是用什么识字法来认识...
日期：2010-03-09
详细介绍：教学目的：1、理解课文内容，教育学生遇到困难要多动脑筋。2、巩固四素句，能用“孩子”说一句四素句。3、有感情地朗读课文，并背诵课文。教学重点：理解课文内容，...
日期：2008-10-14
