《信任》教学设计
[教学目标]1.通过阅读课文,了解课文的主要内容,使学生了解人与人之间的相互信任是美好的品质,也使学生从文中感受被人信任的喜悦。2.细读课文,理清文章的写作顺序,理解本文“侧面描写...
日期:2012-08-23
文本细读:《信任》是本单元的一篇阅读课文。文章介绍的是“我”和姐姐看到“自采桃子”的告示而去看个究竟,在桃林里自采桃子,充分感受到了被主人信任的快乐。作者是按照事情...
日期:2012-04-17
【学习目标】1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音;通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语中带点字的意思。2、能快...
日期:2011-07-12
文本细读:《信任》是本单元的一篇阅读课文。文章介绍的是“我”和姐姐看到“自采桃子”的告示而去看个究竟,在桃林里自采桃子,充分感受到了被主人信任的快乐。作者是按照事...
日期:2011-06-03
【教学过程】课前预习:1、借助字典,读通课文。2、理解词语:沁人心脾、馋涎欲滴、根深叶茂3、思考:“信任”什么意思?课文主要写了谁信任谁?一、检查预习,导入新课,理清脉络1、导...
日期:2010-05-09