《秋天的怀念》教学设计
教学目标:1、初读课文,学会本课生字新词,概括文章主要内容。2、引导学生读懂课文,学习第一、二自然段,体会母亲对儿女深深的爱,感悟人间的真情,培养学生热爱生活、热爱父母的情感。教学重难点:引导学生读...
日期:2016-01-12
一、教学要求1. 理解课文内容,体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念,从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。2.自学课文中生字词,感受一件件不起眼的小事在文中的作用。二、教学重难点概...
日期:2013-03-01
教学目标:1.理解课文内容,练习抓住课文主要内容。2.指导学生通过自学讨论,自己读懂课文,培养学生自学能力。3.训练学生概括课文主要内容的能力,培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。...
日期:2012-03-22
教学目标:1.引导学生读懂课文,理解课文内容,体会母亲对儿女深深的爱。2.指导学生体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心。3.理解“好好儿活”的内涵。教学过程:一、定向•诱...
日期:2012-03-22
教学目标1.运用已掌握的识字方法自主识字,掌握难认难写字。通过查阅资料,查字典,联系上下文理解词语,自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,受到伟大母爱的熏陶感染。教学...
日期:2011-04-07
教学过程:一、作者简介及课前思考题.(板书)那花——那人——那段经历——二、齐读课文,回答课前思考题.(板书)——菊花——母亲—...
日期:2010-06-01
过程预设:(一)简介作者,引出“母亲”:1、在中国当代的文坛上,有这样一位作家……他叫史铁生。2、那么是什么力量让史铁生写出这么多震动中国文坛的好作品呢?因为她有一位这样的...
日期:2010-05-05
教学流程及设计意图:一、扣题探读,激情引入。1. 整体感知。鼓励学生围绕课题提出问题,猜测课文内容,如:作者在秋天怀念的是谁?为什么是秋天的怀念?他(她)有什么值得作者去怀念的?让学生带着这...
日期:2010-02-20