《谁跟小羚羊去避暑》教学设计
教学目标：知识与能力1、巩固复习本课12个生词。2、能正确、有感情的朗读课文。3、让学生感受到大自然的奥妙与神奇。过程与方法1、在朗读中，感受大自然的奥妙与神奇。2、学习小羚羊关...
日期：2016-03-14
平顶山市卫东区新华路小学 教材分析：《谁跟小羚羊去避暑》是义务教育课程标准实验教科书语文西师大版二年级下册第五单元的一篇讲读课文。这是一篇科学童话，讲了一只可爱的小羚羊邀请伙伴们随...
日期：2013-02-19
教学目标1?认识本课生字，会写课后的字。2?了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物避暑的知识，发生了解小动物的兴趣。学习小羚羊主动关心他人的品质。3?分角色朗读课文。教学重点认写生字。...
日期：2013-02-19
教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。3多种方...
日期：2011-09-22
教学目标：1、认识本课12个生字，会写8个字。2、了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。3、分角色朗读课文。教学准备：师：本...
日期：2011-08-26
教学时间：2课时教学过程：一、谈话引入1、天气炎热时，人们会找一个凉爽的地方暂时住一段时间，知道人们把这叫做什么吗？（板书：避暑）2、人会避暑，那动物们呢？（板书：谁跟小羚羊去避暑）读课题。...
日期：2010-04-04
