《管道》教学设计
（一）导入新课，交流资料。同学们，今天我们来学习课文《管道》，大家知道管道吗？出示管道图片，说明管道的用途。提问：课文中的管道是用来干什么的？解决了村民的什么问题？学生回...
日期：2014-11-04
管道教材分析《管道》记叙好朋友柏波罗和布鲁诺在能提水挣钱后，布鲁诺安于现状，并享受生活，而柏波罗宁可少挣钱，也要实现铺管道的梦想。管道铺成后，给人们带来了方便，也给柏波罗带来了金钱和荣誉...
日期：2014-09-03
一、教学目标1、教导学生不能安于现状，要善于思考，积极为将来谋划。2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。二、教学重难点培养学生在阅读中的整体归纳能力。三、教具准备小黑板。（出示学习要求）...
日期：2012-08-21
〖教材分析〗《管道》记叙好朋友柏波罗和布鲁诺在能提水挣钱后，布鲁诺安于现状,并享受生活,而柏波罗宁可少挣钱，也要实现铺管道的梦想。管道铺成后，给人们带来了方便，也给柏波罗带来了...
日期：2012-03-29
一、教学目标1、教导学生不能安于现状，要善于思考，积极为将来谋划。2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。二、教学重难点培养学生在阅读中的整体归纳能力。三、教具准备小黑板。（出示学习要求）...
日期：2011-05-12
教材分析《管道》记叙好朋友柏波罗和布鲁诺在能提水挣钱后，布鲁诺安于现状，并享受生活，而柏波罗宁可少挣钱，也要实现铺管道的梦想。管道铺成后，给人们带来了方便，也给柏波罗带来了...
日期：2011-05-12
教学内容分析《 管道》记叙了好朋友柏波罗和布鲁诺在能提水挣钱后，布鲁诺安于现状,并享受生活,而柏波罗宁可少挣钱，也要实现铺管道的梦想。管道铺成后，给人们带来了方便，也给柏波罗带来了...
日期：2011-05-12
教学目标：1、教导学生不能安于现状，要善于思考，积极为将来谋划。2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。教学重点、难点：重点——体会布鲁诺和柏波罗的做法给我们的启示...
日期：2011-05-12
一、教学目标1、教导学生不能安于现状，要善于思考，积极为将来谋划。2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。二、教学重难点培养学生在阅读中的整体归纳能力。三、教具准备小黑板。（出示学习...
日期：2011-04-27
