《做人的故事》教学设计
教学目标:1、 认识5个生字。积累8个词语。2、 理解课文中的重点语句。学习朗读“提示语”在中间的句子。3、 有感情地朗读课文。4、 体现课文中主人公讲文明的品质。教学...
日期:2016-07-04
教学目标:1、认识10个生字。积累8个词语。2、理解课文中的重点语句。学习朗读“提示语”在中间的句子。3、有感情地朗读课文。4、体会课文中主人公讲文明的品质。教学重点:学会字词,理...
日期:2016-02-04
教学目标:1、通过自学、交流,在语言环境中认识10个生字,积累“缓缓、需要、沉思、疲 倦、停止、撕碎、垃圾”等词语。2、通过朗读,理解课文中的重点语句。3、正确朗读课文,有感情地朗读主人公...
日期:2016-02-04
教学目标:1、 认识5个生字。积累8个词语。2、 理解课文中的重点语句。学习朗读“提示语”在中间的句子。3、 有感情地朗读课文。4、 体现课文中主人公讲文明的品质。教学过程:...
日期:2011-08-26
教学过程:一、解释出示课题1、 出示:做人 解释:做人2、 今天我们就来学习 18 做人的故事二、自学课文。1、 自学课文,要求:圈出生字,读准字音,认清字形,读通课文。2、 反馈自学效果(1)出示:缓缓 词...
日期:2010-04-15