《种子》教学设计
教学目标：1、 能借助拼音读准字音，并结合课文认识汉字10个。2、 能正确朗读课文，注意读准多音字的字音。3、 能根据课文和图片内容展开想象，木棉树长大以后，小动物们会对它说些什么。4、描...
日期：2016-07-01
一、 教学目标1、会认7个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗...
日期：2013-02-14
学习目标:知识与技能：1、培养学生观察和语言表达能力。/2、学习用普通话，完整地表述自己看到的和想到的。3、培养学生认真倾听的习惯。过程与方法：学生经历独立动手、独立观察、独立组织语言...
日期：2011-08-26
教学目标1、能借助拼音读准字音，并结合课文认识汉字10个。2、能正确朗读课文，注意读准多音字的字音。3、能根据课文和图片内容展开想象，木棉树长大以后，小动物们会对它说些什么。4、描写“努、力、...
日期：2011-08-19
教学目标：知识：1、学会9生字，认读9个字，认识三个新偏旁“禾木旁”“双耳刀”“反文旁”。认识新偏旁“横撇弯钩”。2、了解种子发芽需要一定...
日期：2011-07-05
教学目标：知识：1、学会9生字，认读9个字，认识三个新偏旁“禾木旁”“双耳刀”“反文旁”。认识新偏旁“横撇弯钩”。2、了解种子发芽需要一定的温度、水分...
日期：2011-06-01
设计理念这是一篇优美的童话，文字优美，语言活泼，在教学中教师可营造出春天快乐、清新的氛围，引导学生在读中悟、读中学。同时采用朗读、表演等多种形式充分调动学生的积极性，实现课堂上的师生互动，...
日期：2011-06-01
教学目标：1、知道什么是种子。2、了解种子发芽需要一定的温度、水分、空气和阳光，获得一些简单的植物生长的知识。3、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。4、在读中感受春天的美好。5、能够上网搜集有关种...
日期：2011-04-06
教学目标：知识：1.学会9生字，认读9个字，认识三个新偏旁“禾木旁”“双耳刀”“反文旁”。认识新偏旁“横撇弯钩”。2.了解种子发芽需要一定...
日期：2011-04-06
教学过程一、启发谈话，揭示课题1、出示木棉树的图片，提问：小朋友，你们知道这是什么树吗？（木棉树）2、木棉树的种子要离开妈妈了，让我们一起来为它送行吧！揭示课题。二、朗读课文，整体感知...
日期：2010-04-13
教学具：课件、词语卡片。教时：2课时第一课时教学要求：正确流利的朗读课文，感受春天的美好。教学过程：一、激趣导入春天来了，你们看到或感受到了吗？谁愿意说给大家听听？（生自由说一说）几阵春风，...
日期：2010-03-22
教学过程：一、创设情景，揭示课题1、 看图导入。师：瞧，这就是一棵多么高大、多么挺拔的木棉树啊！一天，风儿把木棉树妈妈的孩子——木棉树种子吹走了。这颗种子在在妈妈的鼓励下，在阳光和雨露的...
日期：2009-12-29
