《草虫的村落》教学设计
教学目标1.读通课文,理解课文内容,学懂生字新词2.通过抓语言点深入感悟课文语言、适度为课文补白,把无声的画面变成有声,感受昆虫世界的精彩,从昆虫身上领悟生活的真谛3.通过反复诵读课文,感受...
日期:2015-02-15
教学要求1.认识“暄”等6个生字,积累“熙熙攘攘、意味深长”等词语。2.理解课文内容,体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象表达独特的感受。3.有感情地朗读课文。抄写喜欢...
日期:2015-02-15
教学要求1.认识“暄”等6个生字,积累“熙熙攘攘、意味深长”等词语。2.理解课文内容,体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象表达独特的感受。3.有感情地朗读课文。抄写...
日期:2011-12-21
教学目标:1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.引导学生通过具体的语言文字,体会作者如何观察、如何展...
日期:2011-09-28
教学辅助:自制课件。教学课时:两课时教学过程:第一课时一、板书课题,导入新课。今天,我们学习台湾作家郭枫的文章《草虫的村落》。二、出示新词,指名朗读。(要求字正腔圆,...
日期:2010-03-30