《小雨》教学设计
教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读...
日期:2016-08-26
第一课时教学目标:1、学习生字、词语,重点学会”急、等、最、捆、束、麻”6个生字,理解“性急、等一等”的意思。2、初读课文,初步感知课文内容。3、学会课文第...
日期:2012-10-30
第一课时教学目标:1、学习生字、词语,重点学会急、等、最、捆、束、麻6个生字,理解性急、等一等的意思。2、初读课文,初步感知课文内容。3、学会课文第一部分,能感情朗读,会背诵。教学过程:1、创...
日期:2011-08-26
第一课时教学目标:1、学习生字、词语,重点学会”急、等、最、捆、束、麻”6个生字,理解“性急、等一等”的意思。2、初读课文,初步感知课文内容。3、学会课文第一部...
日期:2011-07-05
第一课时教学目标:1、学习生字、词语,重点学会”急、等、最、捆、束、麻”6个生字,理解“性急、等一等”的意思。2、初读课文,初步感知课文内容。3、学会课...
日期:2011-07-04
¨教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、 美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、 补充学习儿歌,...
日期:2011-05-30
教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、 美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、 补充学习儿歌,积累语言;4、...
日期:2011-05-23
第一课时教学目标:1、学习生字、词语,重点学会”急、等、最、捆、束、麻”6个生字,理解“性急、等一等”的意思。2、初读课文,初步感知课文内容。3、学会课文...
日期:2010-03-10
《小雨》教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、 美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、 补充学习儿歌,积累...
日期:2008-10-27