《真正的英雄》教学设计
六年级下册语文《真正的英雄》教学设计
【教学目标】1．速读课文，理清思路，把握内容。2．熟读课文，积累语言，培养语感。3．体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。。(本文是篇演讲词，理清作者思路是理解文章思想...
日期：2015-03-02六年级下册语文《真正的英雄》教学设计
【教学目标】1、理清文章的思路，把握内容。2、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。3、品味关键语句，培养欣赏和理解能力。4、培养困境理清文章的思路，把握内容。面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探...
日期：2015-03-02鲁教六年级下册语文《真正的英雄》教学设计
教学目标1．知识与能力目标：了解有关作者及演说词的一些特点；了解有关的背景资料；整体把握课文内容，品味一些关键语句的含义。2．过程与方法目标：反复朗读课文，感受其中的思...
日期：2015-03-02《真正的英雄》教学设计
第一课时（一）导入新课（设计1） 同学们，你们心中的英雄是谁？你认为具有怎样的精神或品质才能称之为英雄？……（给学生发表观点的机会，调动学习的积极性）那好，我们今天就学习一篇...
日期：2011-04-21
