《神笔马良》教学设计
二年级上册小学课文《神笔马良》教学设计
一、谈话导入,揭示课题。师:同学们,你们还记得《西游记》中,孙悟空的手上拿着什么宝物吗?生:金箍棒。师:金箍棒有什么神奇之处呢?生:能长能短。能大能校„„师:...
日期:2014-08-28教科版二上:《神笔马良》教学设计
知识、能力目标:1、认识本课的6个生字。2、能读懂课文内容,知道神笔“神”在哪里,马良用神笔为穷人做了哪些好事。3、能正确快速的朗读课文,并能一边读,一边想...
日期:2012-09-12教科版二年级上:《神笔马良》教学设计
教学目标1.学会本课的9个生字,读准多音字“育”、“应”;理解6个新词语的意思。2.初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3.通过比较,体会词语对句子的表达作...
日期:2012-04-17