《奖给父亲的勋章》教学设计
沪教版三年级语文下《奖给父亲的勋章》教学设计
教学目标:1、认识生字5个。积累“一”字打头的词语,了解转折关系的关联句,并初步学习运用“虽然 但是”的关联词把句子写完整。2、能正确朗读课文。3、学习根据课题质疑,并能在...
日期:2016-07-04沪教:《奖给父亲的勋章》教学设计
【教学过程】一、揭示课题。1.出示词语:勋章学习生字“勋”理解:什么是“勋章”?什么样的人才能得到勋章?2.揭示课题:(齐读)3.学生质疑:读了课题你想知道什么?二、整体感知,学...
日期:2010-04-17