《家乡的桥》教学设计
教材分析作者以优美的文字描写了记忆中故乡美丽的桥，展现了江南水乡那份悠远的意境，抒发了作者想念家乡的桥、热爱家乡的思想感情。教学目标1.默读课文，了解作者家乡小桥的特点。2.有感情地...
日期：2014-03-10
一、教学目标：1．有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。2．理解“搁、缀、撷取”等词语的意思，积累描写字体的词语。3．在教师的引导下，了解文章的结构特点以及借物抒情的...
日期：2013-02-20
一、揭示课题1、每个人都有自己的家乡，那是我们世代居住的地方。如果你的家乡在江南（出示媒体），那人们便可以用3个字来概括——小桥、流水、人家2、今天就让我们一起去欣...
日期：2011-08-16
教学目标：1、领略家乡桥的独特结构，体会作者热爱家乡的思想感情。2、学习本文的写法，赞赞自己家乡的桥。教学重点：体会作者对家乡儿时的回忆。教学难点：文中几个省略号的运用及对家乡小桥名称的理解。...
日期：2011-08-16
教学目标：识记：能自主学习不认识的字。理解：1、 联系上下文，在语言环境中理解“撷娶网布、平添”等词语的意思，并能积累一些优美的词语。2、 阅读课文二、三、四、五节，学习“...
日期：2011-08-16
单元目标1、学会本单元的29个生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。掌握课后“读读写写”中列出的25个词语，做到能正确地读写，懂得这些词语的意思。能按指定的要求积累词语。2、能正确...
日期：2011-08-16
教学目标1. 有感情地朗读课文，了解课文内容，感受江南水乡的优美景致。2. 积累语言，体会作者爱桥、怀乡之情。教学准备教师：搜集有关江南水乡桥的图片。教学建议本课是一篇略读课文，作者以优美...
日期：2011-08-16
教学时间：三课时。第—课时课时要求：1、自学本课生字新词，查字典理解：“缀”、“撷取”、“刚劲雄健”、“飘逸潇洒”等词语意思。2、通读课...
日期：2010-04-09
