《只拣儿童多处行》教学设计
教学目标:1.能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。?2.学会“颐”“匣”“纽”“旺”“肢”5个生字,理解&ld...
日期:2016-07-08
课文简析《只拣儿童多处行》是第一单元“春光无限”的第二篇课文。本单元安排了4篇课文,引导学生感悟春光美,体会一年之计在于春。《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的散文...
日期:2015-02-13
一、设计理念:语文教学的创新,完全体现在如何充分激化原本凝固化的的语言,使语文教学充分体现由文字教学到语言运用的转变,让学生在情景交融的情境中感悟语言的奇妙,学习语言的本领,体会语言的...
日期:2012-12-14
教学要求:1、 能分辨1、3、5段中作者的所见所闻和联想。2、 学会正确地书写四个笔画较多的生字。3、 领会这篇作文的中心思想,珍惜美好的时光,珍惜少年时代,努力学习、锻炼身体教学时间: ...
日期:2011-06-08
?教学准备:录音、灯片。?教学时间:3课时。?第1课时?(一)教学目标?1.自学生字新词。?2.初读课文,了解大意。?(二)教学过程?1.揭示课题。?2.初读课文。?(1)听录音,思考:课文按什么顺序写的??(2)讨论:按...
日期:2010-03-28