《伯牙绝弦》教学设计
教学目标：1、读准“弦”“若”“哉”等易混难读的字，把握朗读的停顿，注意“善”“峨峨”“洋洋”“谓”等逻辑重音...
日期：2016-02-27
教学目标：1．朗读课文，读出文言文的节奏和韵味，培养学习文言文兴趣。2．借助注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．通过朗读感悟、情景体验等方式感受&ldqu...
日期：2016-02-27
一、教学目标根据新课程标准的要求,结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情我确定了如下的教学目标,教学重难点:知识目标:1)朗读课文.背诵课文.2)了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文的和魅力...
日期：2015-03-01
【教学目标】1、知识目标学会本课的生字生词2、能力目标培养和作能力3、情感目标欣赏艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。【教学重难点】1、体会文章的深刻含义：知音难求。2、欣赏艺术形式的美，培...
日期：2015-03-01
一、揭题导入有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习，同学们能进一步了解文言文，喜欢文言文。二、整体读文1．自由读，大声读，有读不...
日期：2015-03-01
【教学目标】1.朗读课文，背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。【教学重难点】1.重点：学生能凭借注释和工具书读通、读...
日期：2015-03-01
【教学目标】1.了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2.读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思，用自己的话初步讲讲这个故...
日期：2015-03-01
