《登鹳雀楼》教学设计
⊙教学目标1?通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能望远”的道理。2.正确、流利地朗读并背诵这首古诗，培养学生的想象能力和语言表达能力。培养背诵古诗的兴趣。3.会认11个生字，会写4个...
日期：2013-08-20
1.生字：学会9个声母，学会整体认读音节10个，会认16个字，写字9个。2.积累：正确流利的朗读、诵读古诗《登鹳雀楼》了解整体认读音节的特点，练习整体认读音节的四声。3.作文：学会看图写一句话。4.画图：根...
日期：2012-10-23
学习目标：1． 会认“楼、河、海、千、层”5个字。2． 借助拼音朗读古诗，熟读成诵。3． 通过看图读诗，了解诗中展现的壮丽景象。教学重点：会认“楼、河、海、千、层”5个字。教学...
日期：2012-08-22
知识目标：1、学生有感情的朗读课文，并能背诵和默写课文。2、通过学习这首诗，使学生初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。能力目标：在本课学习中，培养学生的观察能力、想象能力、自学...
日期：2012-08-20
设计理念：语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参...
日期：2012-04-20
教学要求1．学会6个生字。认识4个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间1课时。教学过程一、谈话提示课...
日期：2012-04-20
教学目标：1．学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。教学重点：学会...
日期：2012-04-20
课文说明这首诗写诗人登楼远望所见及其深刻的感受，激发人们积极进龋第一、二句，描绘黄昏夕阳西下时，山河苍茫壮阔的美丽景色。用“依”和“尽”来表现一轮红日依傍着山...
日期：2012-04-20
教学目标：1．学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。教学重点：学会本课生字，朗读...
日期：2012-04-20
课文说明这首诗写诗人登楼远望所见及其深刻的感受，激发人们积极进龋第一、二句，描绘黄昏夕阳西下时，山河苍茫壮阔的美丽景色。用“依”和“尽”来表现一轮红日依傍着山巅逐渐下落的...
日期：2012-04-20
教学目标：1.知识目标：学习本课生字，读准字音，读通诗句。2.能力目标：理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3.情感目标：有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1.弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人...
日期：2012-04-19
教学目标：1、识字8个2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。3、背诵教学重点：“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》教学难点：认字教学方法：引导法、图示法学习方法：讨论法、自学法、...
日期：2011-07-27
教学要求1．学会6个生字。认识4个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间1课时。教学过程一...
日期：2011-07-27
教学目标：1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思...
日期：2011-07-27
(一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所...
日期：2011-07-27
