《爱护书籍》教学设计
教材分析:爱读书是一种美德;爱书,更是一种美德。大凡爱读书的人都爱护书籍,鲁讯------我国现代伟大的文学家,是爱读书的典范,本篇课文记叙的就是鲁迅小时候爱护书籍的事。结构分析:...
日期:2016-07-06
教材分析:这是一篇写人记事的文章,一看到题目就可以知道课文是以主要事件“爱护书籍”来命题的。课文主要写了鲁迅小时候爱护书籍的故事。目的是培养学生在平时地学习中,...
日期:2016-07-06
1、通过鲁迅小时候爱护书籍的故事,学习他爱书的精神和做事认真的态度。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、难点:通过鲁迅小时候爱护书籍的故事,学习他爱书的精神和做事认真的态度。教学流程...
日期:2016-03-03
教材分析本课是一篇写人记事的故事,通过对鲁迅先生小时候爱书的介绍,培养学生在平时也要不断地学习,爱护书籍,养成良好的读书习惯和美德。从“爱读书——保存书——爱护书&...
日期:2015-02-02
宁安市实验小学朱云超教材说明鲁迅----我国现代伟大的文学家,是爱读书的典范,也是爱护书籍的典范。本篇课文记叙的就是鲁迅小时候爱护书籍的事。旨在引导学生树立爱护书籍的意识,养成勤奋读书,珍惜时间...
日期:2012-12-19
教材分析:爱读书是一种美德;爱书,更是一种美德。大凡爱读书的人都爱护书籍,鲁讯------我国现代伟大的文学家,是爱读书的典范,本篇课文记叙的就是鲁迅小时候爱护书籍的事。结构...
日期:2011-08-26
教学准备:收集有关鲁迅先生的故事。教学时间:建议本课教学2课时。教学过程:一、 谈话导入,激发兴趣小朋友,你们喜欢看书吗?你都喜欢看什么书?你们是怎样看书的呢?今天,我们就来学习一位名人看书的故...
日期:2010-05-18