《我和祖父的花园》教学设计
教科版语文六年级下册《我和祖父的花园》教学设计
教学目标1、引导背诵第15自然段。2、想象课文描写的“我”在祖父花园里的生活情景，体会“我”在花园里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。3、...
日期：2015-02-07《我和祖父的花园》教学设计（贾刚）
教学重点：在作者质朴、欢愉、反复的语言特色中细细咀嚼，体验作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖。教学理念：崇简、务本、求实。教学过程：一、复习导入...
日期：2013-10-08教科版语文六下：《我和祖父的花园》教学设计
一、教材解读《我和祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，萧红通过对童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷念和对亲人的怀念。之所以写这个园子，是因为这个园...
日期：2012-12-23《我和祖父的花园》教学设计
教学目标：1.认识本课生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。2.有感情地朗读课文。3.想象课文描写的“我”在祖父的花园里的生活情景，感受童年生活的情趣。教...
日期：2011-03-10
