《晚上的“太阳”》教学设计
教学目标：1、学会本课生字，认识新偏旁，会写“医”和“急”及左右结构的字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文。3、学习爱迪生从小遇...
日期：2016-06-30
教学目标1．学习默读课文，并能复述这个故事。2．学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。3．学习爱迪生遇到问题积极动脑动手，寻找解决问题的方法的好习惯。教学重难点课文第二自然段是教学的重点，其中...
日期：2011-12-28
☆ 教学目标1．学习默读课文，并能复述这个故事。2．学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。3．学习爱迪生遇到问题积极动脑动手，寻找解决问题的方法的好习惯。☆ 教学重难点课文第二自然段...
日期：2011-08-19
教学要求1学会默读课文，会复述这个故事2学会本课10个生字，理解由生字组成的词语3学会爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。教学重、难点理解课文内容，会复...
日期：2011-08-18
教学要求1学会默读课文，会复述这个故事2学会本课10个生字，理解由生字组成的词语3学会爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。教学重、难点理解课文内容，会复述...
日期：2011-08-17
第一课时教学目标：初读课文，理解课文内容。一、导入新课1、小朋友，今天我们学习《晚上的太阳》。齐读课文。你们觉得奇怪吗？什么地方奇观？2、范读课文，边听边思考：这篇课文写的是...
日期：2009-12-30
第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。2、能理解课文中一些表示人物感情变化的词组，并把它读好。3、能根据课文的情境，展开合理的想象、说话。4、学习...
日期：2008-10-14
教学目标1．学习默读课文，并能复述这个故事。2．学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。3．学习爱迪生遇到问题积极动脑动手，寻找解决问题的方法的好习惯。☆教学重难点课文第二自然段是教学的重...
日期：2008-10-14
教材分析：这是一篇人物辜事。课文讲述了著名科学家爱迪生的妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利的做完了手术，救了母亲。告诉人们遇时要动脑动手。课文共有5个自然段。本文内容生...
日期：2008-10-14
教学要求：1． 学会本课生字，理解词语。2． 默读课文，讲述故事。3． 学习爱迪生爱动脑筋，善于发明创造的精神，激发学生从小爱科学的思想感情，努力做爱动脑筋的好孩子。教学准备：生...
日期：2008-10-14
一、复习导入 1.老师这里有一些词语，请大家看看会不会读，第一遍先读在自己的心里2.小火车谁来开？（1）学生开火车读生字词（2）再请一组（3）学生齐读3.看来同学们的词语都掌握了，徐老师这里有...
日期：2008-10-14
教学目标：1、学会默读课文，会复述这个故事2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语3、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，解决问题的爱动脑筋、善于发明创造的精神，激发学...
日期：2008-10-14
