《林海》相关资料
一、教材说明这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用，表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。课文从作者进入原始森林的感受写起，依次写了大兴安岭的岭、林、花的特点以及由这些景物产生的联想，最后...
日期：2011-11-11
教学要求：1、了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。2、学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、学习本课的生字新词。4、有感情地朗读课文，...
日期：2011-07-08
大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江省的西北部，呈东北—西南走向，海拔1100—1400米，它的森林以落叶松、红松、白桦为主。云横秦岭秦岭，位于陕西省，为长江流域和黄河流域的主...
日期：2011-05-05
l、训练点浙江省义务教材五年制第10册第16课《林海》第2自然段中的句子：“这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，……”2、训练目标培养学生语言的情趣感3、训练过...
日期：2011-04-02
兴安岭的传说古时候的兴安岭，据说不象现在这样秀丽，漫山都是森林。那时候，那里只有稀稀拉拉的一些树木，举目四望，一片荒凉。相传，那时在兴安岭上的一个岩洞里，曾经有一个胖...
日期：2011-03-16
教学要求：1、了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。2、学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、学习本课的生字新词...
日期：2011-03-16
第一课时教学内容：1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。2、初读课文，理清文章脉络。3、正确、流利地朗读课文。教学目标：初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。教学过程：一、...
日期：2011-03-16
第一课时（简案）一、引入课题：我们曾学过美丽的小兴安岭，还记得那篇课文讲什么吗？留给你什么印象？(生自由回答)揭题：小兴安岭在黑龙江省北部，是我国重要林区之一。除此外，在内蒙古高原东部，也有一个...
日期：2011-03-16
教学目标：1、学习课文“岭、林、花”，并有感情朗读课文。2、会用不同方式改换句式，完成作业本4、6小题。3、教育学生热爱大自然，爱护环境，热爱科学，长大后去建设祖国。教学过程：一、创设...
日期：2011-03-16
教学目的1、学习作者抓住特点进行观察事物和结合景物描写表达思想感情的方法。2、学习掌握生字新词，理解重点词句。3、有感情地朗读课文，背诵3----6自然段教学重点、难点：重点：了解大兴安岭的景色...
日期：2011-03-16
［设计理念］从教材中提炼美的因素，激发学生创造美的活动。并以此点燃情感，呼唤悟性，促进学生主动探求。［设计特色］以美感人，以情动人。［教学流程及设计意图］一、导入新课。概括学习写景文章的一般方法：...
日期：2011-03-16
兴安岭的传说古时候的兴安岭，据说不象现在这样秀丽，漫山都是森林。那时候，那里只有稀稀拉拉的一些树木，举目四望，一片荒凉。相传，那时在兴安岭上的一个岩洞里，曾经有一个胖喇嘛，跟一...
日期：2011-03-16
