《用方向和距离确定位置》教学反思
本课是让学生完整地掌握用方向和距离描述物体位置的方法。学生在以前的学习中已经认识了东南西北以及东南、东北、西南、西北等方向,也会用相关的方位词描述简单的行走路线,也已经学了用数对表示具体情景...
日期:2016-03-17
本单元综合应用学生已有的方向经验、量角和画角的方法以及比例尺的知识,学习用方向和距离两个要素确定物体所在的位置。本节课的教学重点就是让学生学会用方向和距离描述物体的准确位置。教学...
日期:2016-03-17
本单元的知识是在学生学习了基本的八个方向、以及量角画角、比例尺的基础上进行教学的。在此之前,学生已经掌握了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个基本方向,结合例题,我首先让学生认识北偏西、...
日期:2016-03-17
本课是让学生完整地掌握用方向和距离描述物体位置的方法。学生在以前的学习中已经认识了东南西北以及东南、东北、西南、西北等方向,也会用相关的方位词描述简单的行走路线,也已经学了用数对表示具体情...
日期:2016-03-17
教学内容:苏教版六年级下册第54-55页的内容。教材分析:本课的教学内容是苏教版六年级下册第四单元第一课时,这节课要从方向和距离两个方面确定物体所在的位置,联系已有的方向经验,应...
日期:2016-03-17