《小数的大小比较》教学反思
“小数的比较大小”是在学生学习了整数大小比较的知识基础上进行教学的,目的是使学生掌握小数大小的比较方法。课后,反思了一下自己的教学过程及效果。我感觉在这次教学中我比较注意...
日期:2016-02-25
今天,我教学了“比较小数的大小”一课,课前我做了充分准备,对课做了精心设计,有了明确而清晰的教学思路,试教下来颇为顺利。些许感想记录如下:1、与教材中的例题7:&ld...
日期:2016-02-25
本节课是在学生学习了整数大小比较的基础上进行教学的,目的是使学生掌握小数大小的比较方法,并通过学生的自主探究,合作交流,培养学生的探究能力。1、从生活出发,让学生感受数学与实际的联...
日期:2016-02-25
1、教材的把握“小数的大小比较”与整数大小的比较在方法上有相同之处,都是从高位上比起,相同数位上的数相比较。因此在教学新课之前,先让学生回忆整数大小的比较方法,为学生学习...
日期:2016-02-25
课后,反思了一下自己的教学过程及效果,我感觉在这次教学中我比较注意让学生在理解算理的基础上,掌握比较小数大小的方法,并注意渗透数学思想方法。在教学过程中,我力求体现以下几...
日期:2016-02-25