《分数、小数互化》教学反思
冀教版数学五年级上册《分数、小数互化》教学反思
一、抓好师生互动，唤起学生回忆。充分的复习是唤起孩子沉睡记忆的良方。因此，在复习导入环节，我设计了三个练习题，均以填空的形式出现，而且不是一味要求学生死记更背出来。我采用的是算式的...
日期：2016-09-09冀教版五年级上册数学《分数、小数互化》教学反思
我在教学分数与小数的互化这一课时的内容，特别是哪些分数能化成有限小数内容时，我用了不同的方法在两个班进行了教学，出乎意料的是收到了不同的效果。课下我进行了深刻的反思。教材是教师进行教...
日期：2016-09-09冀教版五年级数学上册《分数、小数互化》教学反思
教学反思：这节课的教学过程，充分利用知识的迁移，学生自主探索新知，发挥了学生的主体作用，不但能培养学生的自学能力，还教给了学生学习的方法，有利于减轻学生的负担，提高教学效率。
日期：2016-09-09
