《找最小公倍数》教学教案
教材分析：1.“找最小公倍数”是北师大版五年级数学上册教材第三单元的内容，本册教材对找最大公因数，最小公倍数的知识与约分、通分的知识进行了整合。2.根据课标要求，本册...
日期：2016-09-22
教学目标：1、理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义。2、探究找公倍数的方法，会利用列举法找出两个数的公倍数和最小公倍数。3、培养学生自主探究的精神和观察、分析、概括的能力；让学生体会数学与生活...
日期：2016-09-22
教学要求：学会用短除法求两个数的最小公倍数掌握求最大公因数和求最小公倍数的区别教学重点：学会用短除法求两个数的最小公倍数掌握求最大公因数和求最小公倍数的区别课前准备：小...
日期：2016-09-22
教学设想：“最小公倍数”这部分内容是在学生已经学习了“因数和倍数的意义”、 “公因数和最大公因数”等的基础上进行教学的，既是对前面知识的综合运...
日期：2016-09-22
教材内容：北师大版小学数学五年级上册P51—52教学目标：1、理解公倍数和最小公倍数的含义。2、探索找最小公倍数的一般方法和特殊情况下的特殊方法；3、会利用列举法等方法找两个数的公倍数和最小公...
日期：2016-09-22
