《加法和减法（一）》教学教案
教学目的:把10以内加法和减法进行分类整理,使学生更系统，,更熟练的掌握教学重点:发现加减法表的规律教学难点及突破方法:按一定规律整理出10以内加减表. 模拟邮递员分信游戏课前准备:口算卡片,10以内加法...
日期：2012-12-07
连加连减、加减混合教学目的：使学生初步掌握连加连减两部式题的运算顺序教学重点：掌握运算的顺序教学难点及突破方法：加减混合运算，看图意列式计算教学过程：连加：１.看有几只小鸟？（４）几只小鸡...
日期：2012-12-07
８、９的加法和相应的减法。教学目的：了解８、９这两个数分别是由哪两部分合并起来的。熟练口算８、９的加减法。教学重点：用自己的语言表达对算式的理解。教学难点及突破方法：说对算式的理解。 观察、举例、...
日期：2012-12-07
理解加减法的关系教学目的：理解加减法的关系，部分和整体的关系。教学重点：弄清整体和部分的关系。教学难点及突破方法：找整体和部分 看图 观察 讨论课前准备：实物图教学过程：（一）准备题：感知加减法的...
日期：2012-12-07
练习课 ５以内加减法教学目的：复习巩固５以内的加法、减法加法交换律，有关０的加减法。教学重点：开放式习题的练习教学难点及突破方法：第８题，按得数填算式，不能与花上的数重复自己思考→小...
日期：2012-12-07
学习有关０的减法教学目的：１.进一步理解减法的意义。２.初步体会同数相减得数是０教学重点：同数相减得数是０教学难点及突破方法：说一说第二个算式的列法，什么是同数通过演示来突破，同数...
日期：2012-12-07
５以内减法。教学目的：１.初步了解减法的意义２.学习口算５以内的减法。教学重点：减法的意义，从一个数里去掉一部分，求还剩多少，用减法。教学难点：找准原有的总数，即被减数。 认真观察图意，帮助学生分...
日期：2012-12-07
教学目标：学生了解加减法的含义能比较熟练地口算10以内的加减法，初步体会生活中有很多加减法的计算问题。学生在理解运算意义的基础上掌握连加连减 ，加减混合运算顺序，能正确地口...
日期：2012-12-07
