《加法和减法（一）》教学教案
教学内容：教材第65---66页复习第6~10题教学目标：1.通过复习进一步巩固两位数加整十数，两位数加两位数的口算方法。2.通过复习进一步提高同学们解答实际问题的能力，提高同学们的分析能力。3. 发展大...
日期：2016-01-13
教学内容：北京市义务教育课程改革试验教材第二册29页例题（第一课时）教学目的：1.知识与技能：理解两数相差多少的应用题的的结构特征。并会依据数量关系解决这类应用题。2.过程与方法：提高学生...
日期：2016-01-13
一、教学目标1、 运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、 创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。3、 培养学生观察、分析、解决问题的能力。二、教学内容教科书...
日期：2013-09-05
教学目标1.通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。2.使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数十与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。...
日期：2013-07-02
教学目标：1、进一步巩固两位数加减一位数和整十数计算，使学生达到比较熟练地计算。2、进一步提高学生的计算能力和分析推理能力，进一步培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重点：...
日期：2013-06-05
教学目标 ：1.通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。2.使学生进一步掌握100以内两位数加、减一位数与两位数加、减整十数的口算方法，加深学生对其计算方法的理解。3.通...
日期：2013-06-05
一、本单元知识框架1、整十数加、减整十数（含连加、连减和加减混合）一、口算 2、两位数加一位数和整十数（含连加、连减和加减混合）3、两位数减一位数和整十数（含连加、连减和加减混合）100以内的加法和减...
日期：2013-05-20
