《可爱的企鹅》教学教案
教学目标1.结合情境图，进一步体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。2.巩固8和9的加减法，能够正确地计算；会用学过的数学知识解决简单的实际问题。养成教育训练点培养学生...
日期：2014-09-15
教学要求：1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点：巩固“8”和“9”的加减法。教学准备：小图片教学时间：1-2课时教学过程：...
日期：2014-09-13
教学要求：1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点：巩固“8”和“9”的加减法。教学准备：小图片教学时间：1-2课时教学过程：一...
日期：2014-09-12
教材分析：《可爱的企鹅》是义务教育课程实验教科书数学（北师大版）一年级上册第三单元“加与减（一）”中的教学内容。它是在学习了8、9的加减法后，第一次出现的带大...
日期：2011-08-02
教学内容：可爱的企鹅 p36教学要求：1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点：巩固“8”和“9”的加减法。教学准备：小图片教学时间：1-...
日期：2011-08-02
〖教学目标〗1．巩固8和9的加减法，能够正确迅速地计算；会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2．培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3．引导学生感受学数学、用数学的乐...
日期：2010-12-21
教学内容分析：本课内容在教材第36—37页。所呈现的内容是学生学习8和9的加减法后的一节练习课，图中所安排的企鹅活动情境，是让学生运用所学的知识去解决实际问题。由于图中第一次呈现大括号的...
日期：2010-12-17
教学设计：一、教学目标：1．学会解决简单的数学问题，巩固8和9的加减法。2．理解图中的大括号，问号各表示什么？3．培养学生的观察能力和口头表达能力。初步培养学生的合作意识。4．培养协...
日期：2010-12-17
一、教学目标：1学会简单分析问题，解决问题，理解大括号与小括号及问号的意思。2巩固8，9的加减法知识。通过“看图列式”，使学生学会应用数量关系分析，加深对加减法意义的理解．3、培养学生初步观...
日期：2010-12-17
教学目标1．创设情境，激发学生学习数学的兴趣．2．培养学生初步观察能力和语言表达能力．3．通过“看图列式”，使学生学会应用数量关系分析，加深对加减法意义的理解．教学...
日期：2010-12-17
