《分数的初步认识》教学教案
教学目标：初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读，会写简单的分数。使学生经历能日常生活中抽象出分数，通过直观演示、操作、观察，小组合作等学习活动，感受几分之一的形成过程。体会分数在生活中...
日期：2015-04-20
教学目标：1、初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读、会写简单分数。2、通过直观演示、观察、操作、自主探究、合作交流等学习途径与方法培养学生抽象、概括能力。3、体验分数来自生活实际的需要，感受...
日期：2015-04-14
第一课时 认识分数教学内容：书105--106教学目标：1、使学生初步认识几分之一、几分之几；会正确的读写分数，知道各部分的名称及含义。2、从学生的实际生活出发，使学生在多种活动中理解知识，发展智力...
日期：2011-05-23
一、教学内容：教科书第91~93页。二、教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大校2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语...
日期：2011-05-20
教学内容：课本第75~76页的例1~例2，完成例2下面的”做一做”题目以及练习二十一的第1~5题教学目标：1、初步认识分数，能正确地读写分数，掌握分数各部分的名称。2、借助直观演示、操...
日期：2011-05-12
教学目标：1．使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大校2．通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3．在动手操作、观察比较中，培养学生...
日期：2011-05-11
教学目标：1、结合具体实例，使学生初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大校2、通过开展丰富的数学活动，使学生获得对“平均分”及分子、分母含义的充分感知和体验，为进...
日期：2011-05-10
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第91-92页【教材分析】这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次...
日期：2011-03-25
