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统计初步知识

数学(按版本检索)

《统计初步知识》教学设计

  • 北京版三年级数学上下《统计初步知识》教学设计


    一、指导思想与理论依据根据新课程标准要求学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用,初步学习绘制条形统计图(1格代表1个单位)和绘制统计表,渗透...
    日期:2016-08-29
 
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