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年、月、日

数学(按版本检索)

《年、月、日》教学设计

  • 沪教版三年级数学上册《年、月、日》教学设计


    教学目标:知识与技能:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,了解平年、闰年的有关知识,能判断平年、闰年。过程与方法:通过观察、交流、讨论、计算培养学生探究新知的兴趣,让...
    日期:2016-09-13
  • 沪教版数学三年级上《年、月、日》教学设计


    教学目标:1、认识时间单位年、月、日,知道平年、闰年的知识,记住各月以及平年、闰年的天数,能初步判断某一年时平年还是闰年。2、能与生活联系起来,熟练的运用年、月、日的知识。3、培养学生观察、...
    日期:2016-09-13
  • 沪教版数学三年级上册《年、月、日》教学设计


    教学目标:认知目标1、初步认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年、季度、世纪等知识。记住各月及平年、闰年、各季度的天数。2、初步判断某一年是平年还是闰年。3、和生活相联系...
    日期:2016-09-13
  • 三年级上册:《年、月、日》教学设计


    教学内容:学习年、月、日相关知识教学目标:1、通过学习使学生认识时间单位年、月、日,了解大月、小月、平年、闰年的相关知识。2、培养学生认真观察、归纳概括的能力,培养学生...
    日期:2014-04-16
  • 三年级上册:《年、月、日的认识》教学设计


    〖教学目标〗1. 结合学生的生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;通过学习、交流掌握每个月天数的记法。2.了解平年、闰年的有关知识,通过学习、交流掌握平年、闰年的判断方法。3.培...
    日期:2012-03-14
  • 北师大三年级上册:《年、月、日的复习课》教学设计


    一、教学目标1?引导学生复习年、月、日这一单元的相关知识,使学生能自己整理这一单元的学习内容,能对自己这一单元的学习情况全面、合理的评价,在进一步巩固年、月、日的知识的同时,解...
    日期:2012-03-14
  • 北师大三年级上册:《年、月、日》教学设计


    教学内容:义务教育课程标准实验教科书“北师大”版小学数学三年级上册《年、月、日》。教学目标:1、结合学生生活经验,认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。2、知道大月和小月,了解平年...
    日期:2012-03-14
  • 北师版三上:年、月、日 教学设计


    单元教学目标:1、结合自己的生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年的有关知识,能判断平年和闰年。2、会看日历,能从日历中找到有关的信息。3、体会引入24时计时法的必要性,认识2...
    日期:2011-05-23
  • 《年、月、日》练习课设计


    教学目标:1.复习有关年、月、日的知识,让学生更熟练地运用所学知识判断大小月及平、闰年。2.通过动手操作制作月历,联系生活实际,感受数学知识与生活的联系和在生活中的应用。3.培养学生推理思考...
    日期:2011-05-20
  • 《年、月、日》教学设计


    教学目标1.使学生认识时间单位年、月、日,了解大月、小月、平年、闰年的知识.2.培养学生认真观察、归纳概括的能力.3.通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣,感受数学学习的乐趣,培养...
    日期:2011-05-11
  • 《年、月、日》(4课时)教案设计


    教学要求:1、使学生认识时间单位年、月、日;知道平年、闰年等方面的知识;记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2、使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。教学重点:...
    日期:2011-05-11
  • 《年、月、日的认识》教学设计


    教学目标1、认知目标:认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日、之间的关系,知道平年、闰年等有关知识。2、技能目标:记住各月及平年、闰年天数,能初步判断平年、闰年,建立时...
    日期:2011-04-29
  • 北师大:《年、月、日的认识》教学设计


    教学内容:年、月、日的认识教学目标:1、结合学生的生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系。2、了解平年、闰年的有关知识,能判断平年和闰年。3、通过学习、交流掌握每个月...
    日期:2011-01-06
  • 北师大:《年、月、日》教学设计


    教学内容:义务教育课程标准实验教科书“北师大”版小学数学三年级上册《年、月、日》。教学目标:1、结合学生生活经验,认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。2、知道大月...
    日期:2011-01-06
  • 北师大:《年、月、日的复习课》教学设计


    一、教学目标1?引导学生复习年、月、日这一单元的相关知识,使学生能自己整理这一单元的学习内容,能对自己这一单元的学习情况全面、合理的评价,在进一步巩固年、月、日的知识的同时,解决年、月、...
    日期:2011-01-06
 
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