《乘法分配律》教学设计
教学目标：1、通过经历探索乘法分配律的活动，发现并理解乘法分配律。2、通过观察、分析、比较，培养学生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、渗透“从特殊到一般”的数学思想...
日期：2016-03-11
教学内容：教科书第36页的例题3。教学目标：知识与技能通过观察、分析、比较，使学生初步理解并掌握乘法分配律的内容。过程与方法学生通过分析推理来进行乘法分配律的教学，情感态度与价值观培养学生的分析...
日期：2014-11-05
学情分析：乘法分配律这个知识点在本节课以前学生已经有一些潜移默化的理解，在实际计算中也有应用，如：本单元第一课时的《卫星运行时间》乘数是两位的乘法中，“114×21=” 不论是第一种&...
日期：2014-10-21
【教学内容】人教版四年级下册课本36页例3.【教材与学情定位】本内容是人教版四年级下册四则运算之中的一个规律性知识，是在学生学习认知了加减乘除各部分之间的关系和加法、乘法交换律、结合律之...
日期：2012-03-05
教学内容：P36/例3（乘法分配律）教学目的：1.引导学生探究和理解乘法分配律。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识...
日期：2012-03-05
教学内容：乘法分配律的应用教学目的：1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的...
日期：2012-03-05
教学内容：国标本苏教版小学数学第八册P54—55。教学目的：1 .使学生理解掌握乘法分配律的意义，概括出这个定律。2.培养学生观察、抽象概括以及口头表达的能力。3.鼓励学生大胆尝试，并渗透通...
日期：2012-02-29
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（下册）第54～55页。教学目标1. 使学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律，初步体会应用乘法分配律可以使一些计算...
日期：2012-02-29
教学内容：苏教版数学四年级下册 第54-55页。教学目标：1．学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的应用。2.学生在发现乘法分配律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括的能...
日期：2012-02-29
教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。教学难点：应用乘法分配律简便计算教具准备：将复习中的题目写在...
日期：2011-05-12
教学内容：乘法分配律的应用教学目的：1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用...
日期：2011-05-12
教学内容：P36/例3（乘法分配律）教学目的：1.引导学生探究和理解乘法分配律。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单...
日期：2011-05-12
教学内容：六年制小学数学第八册第P64-66 页。（人教版）教学目标：1.从学生已有生活经验出发,通过观察、类比、归纳、验证、运用等方法深化和丰富对乘法分配律的认识。2.渗透“由特...
日期：2011-05-09
教学内容：教材第88～89页例5和“练一练”，练习十八第13题。教学要求：1．使学生初步理解和掌握乘法分配律，并能用字母表示。2．培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括...
日期：2011-05-06
教学目标1．使学生理解乘法分配律的意义．2．掌握乘法分配律的应用．3．通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力．教学重点乘法分配律的意义及应用．教学难点乘法分配律的反应用．教具学具...
日期：2011-05-05
